60年代谁创造了LOGO语言？

LOGO语言诞生于1967年，由麻省理工学院的西摩尔·派普特等人开发，它是一种专为儿童设计的教育编程语言，核心思想是让学习者通过控制屏幕上的“海龟”移动绘图来理解编程概念和数学几何，体现了建构主义学习理念。

在计算机编程教育领域,尤其是面向初学者的图形化编程环境中，“fd” 这个命令作为“前进”（Ford）的缩写，其起源可以清晰地追溯到一种具有里程碑意义的编程语言——LOGO语言，它的诞生并非偶然，而是与LOGO语言的核心设计理念和教学哲学紧密相连。

• fd 命令的直接来源就是LOGO语言，LOGO语言由西摩尔·派普特、沃利·费尔泽格、辛西娅·所罗门等人在1960年代中后期于麻省理工学院人工智能实验室（MIT AI Lab）和博尔特·贝拉尼克与纽曼公司（BBN）共同开发。
• 派普特深受瑞士心理学家让·皮亚杰的建构主义学习理论影响，他相信儿童可以通过主动构建知识（在这里是通过指挥计算机完成具体任务）来更有效地学习复杂概念（如数学、几何、逻辑），LOGO语言就是为实现这一教育理念而设计的工具。

2. “小海龟”绘图与核心命令：

   • LOGO语言最具标志性的特性就是其“小海龟”绘图，屏幕上（或连接绘图仪的物理设备上）有一个可控制的“小海龟”光标，用户通过输入命令，可以控制小海龟移动和转向，并在移动轨迹上留下线条，从而绘制出图形。
   • 为了控制小海龟的移动,需要一组直观、简洁的核心命令：
     • 前进 (forward)：让小海龟沿当前方向移动指定距离。
     • 后退 (back 或 backward)：让小海龟沿当前方向的相反方向移动指定距离。
     • 右转 (right)：让小海龟顺时针旋转指定角度。
     • 左转 (left)：让小海龟逆时针旋转指定角度。
     • 抬笔 (penup)：移动时不画线。
     • 落笔 (pendown)：移动时画线（默认状态）。
     • 归位 (home)：返回屏幕中心（初始位置）。
     • 清屏 (clearscreen 或 cs)：清除绘图区域。

3. fd 作为 forward 的缩写：

   • 在早期的计算机环境中（尤其是命令行界面），输入命令的效率很重要，输入完整的 forward 对于儿童或初学者来说相对冗长，容易出错。
   • LOGO语言的设计者采用了命令缩写的策略来提高输入效率和易用性。forward 被自然地缩写为 fd：
     • F 代表 Forward 的首字母。
     • D 代表 Forward 的最后一个字母（或者更常见地理解为，这是该单词的一个简洁、易记且不易与其他命令冲突的缩写形式）。
   • 同样,back 常缩写为 bk， right 为 rt， left 为 lt， clearscreen 为 cs 等，这种缩写方式成为了LOGO语言的一个显著特征和传统。

4. 设计理念：简洁、直观、面向儿童：

   • fd 这个缩写完美契合了LOGO语言的设计目标：
     • 简洁性 (Simplicity)：两个字母，输入快捷。
     • 直观性 (Intuitiveness)：f 代表前进（forward）是容易联想和记忆的，d 作为结尾字母也提供了足够的区分度。
     • 面向儿童 (Child-Friendly)：简短的命令降低了学习门槛和输入负担，让儿童能更专注于编程的逻辑和创作本身，而不是记忆冗长的单词或复杂的语法。
     • 即时反馈 (Immediate Feedback)：输入 fd 100，小海龟立即前进100步（像素或单位），结果直观可见，符合建构主义学习原则。

5. 深远影响与传承：

   • LOGO语言及其“小海龟”绘图系统是儿童编程教育的鼻祖，对后世产生了极其深远的影响。
   • fd、bk、rt、lt 等核心命令及其缩写形式，作为LOGO语言最核心、最成功的遗产之一，被后续无数的教育编程语言和环境所继承和发扬光大：
     • Scratch：当今最流行的儿童图形化编程语言，其运动积木块中，“移动X步” (move X steps) fd/bk 概念的图形化体现。
     • Python Turtle模块：Python标准库中的 turtle 模块，直接致敬LOGO，命令如 forward(), backward(), right(), left() (通常也使用缩写 fd(), bk(), rt(), lt() 作为别名)。
     • Blockly：谷歌开发的图形化编程库，其生成的代码或积木块也常包含类似运动指令。
     • 其他教育机器人/平台：许多面向教育的机器人套件（如乐高Mindstorms的早期软件）或在线编程学习平台，其基础运动指令也常常能看到LOGO命令的影子或直接使用 fd 等缩写。

“fd” 这个命令是LOGO编程语言的核心指令之一，是英文单词 “forward” (前进) 的标准缩写，它诞生于1960年代末，由西摩尔·派普特等人在麻省理工学院和BBN公司开发LOGO语言时创造，其设计初衷是为了让儿童能够以最简洁、最直观的方式（输入 fd 加一个数字）控制屏幕上的“小海龟”向前移动，从而学习编程和数学几何概念。fd 及其同伴命令（bk, rt, lt）的简洁性和有效性，使它们成为LOGO语言最标志性的特征，并被后续几乎所有面向初学者的编程教育工具和语言所继承，成为计算机编程启蒙教育中一个不可或缺的、具有历史意义的基础指令，它不仅仅是一个命令，更是建构主义教育理念在计算机编程领域成功实践的一个象征。

引用说明：

• 本文关于LOGO语言的历史背景、设计理念、核心命令及其教育意义的阐述，基于对计算机科学教育史，特别是西摩尔·派普特工作的广泛认知，主要知识来源包括派普特的著作《头脑风暴：儿童、计算机及充满活力的创意》(Mindstorms: Children, Computers, and Powerful Ideas) 以及大量关于LOGO语言历史和影响的学术文献、技术文档及可靠的教育资源回顾（如ACM数字图书馆、MIT媒体实验室历史资料等），具体命令缩写 fd 作为 forward 的标准形式，是LOGO语言规范的一部分，可见于任何LOGO语言教程或参考手册。
• 关于LOGO对后续环境（Scratch, Python Turtle等）的影响，基于对这些工具官方文档和设计理念的分析。